Чи легко бути справедливим План уроку

І. Мотивація навчальної діяльності

Хай кожна людина…. Перш ніж ставити вимоги до інших, шукати причину зла зовні, почне з того, що зважить своє становище, свої права і, виявивши в собі несправедливість, направить свої зусилля на те, щоб зрівняти себе в правах з іншим.

Георг Гегель

ІІ. Повідомлення теми уроку і очікуваних результатів

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть: пояснити зміст поняття «справедливість»; навести приклади справедливого і несправедливого в житті суспільства, у власному житті; висловити своє судження про важливість дотримання принципу справедливості в повсякденному житті, у взаєминах з оточуючими; обґрунтувати несумісність насилля і доброчинства.

ІІІ. Надання необхідної інформації

Зміст навчального матеріалу

1. Що таке справедливість.

2. Що називають несправедливим.

3. Чи легко бути справедливим.

4. Як протидіяти несправедливому.

Словник уроку

Справедливість – правильне, об`активне ставлення до кого-небудь або до чого-небудь; людські відносини, дії, вчинки, що відповідають морально-етичним і правовим нормам.

ІV. Інтерактивна вправа