Моделювання ситуацій (робота в групах)

Змоделюйте ситуації, які б відповідали змісту прислів`їв.

• Малі діти – малий клопіт, великі діти – великий клопіт.

• Лінивому все ніколи: уранці росяно, в обід жарко, а ввечері комарі кусаються.

• Без добра і лихо родить.

Увімкніть обидві півкулі!

• Чи може бути мовлення людини показником її вихованості, культури?

Орієнтовні домашні завдання на вибір:

• Намалюйте ілюстрацію до оповідання «Скупий».

• Складіть вірш про добру людину.

• Візьміть у батьків інтерв`ю на тему «Що таке добро?»

• Напишіть міні-твір про людину, яка дотримується моральних норм.

Вправи:

«Розмова»

На вулиці зустрілися двоє: хлопець і дівчина.

• Хто має вітатися першим?

• Як вітатися?

«Знайди помилку»

Дівчина та її мама в гостях. Мама робить зауваження дочці в присутності господині дому за те, що вона без дозволу взяла книжку. Почувши це, господиня дому дає дозвіл. Дівчина докірливо звертається до мами: «От бачиш, мені дозволили взяти книжку».

«На вулиці»

Продемонструйте свою поведінку за таких обставин:

• У дорослого з рук випала якась річ;

• Дорогу переходить інвалід або жінка з дитиною та валізою в руках;

• Назустріч по вузькій стежці йде дідусь або дівчинка.