Циклы государственных образовательных программ

Прежде всего следует указать, что государственный общеобразовательный стандарт по любой специальности делит дисциплины, которые должен изучить каждый студент, на четыре цикла:

• общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

• общие математические и естественно-научные дисциплины;

• общепрофессиональные дисциплины;

• дисциплины специализации, в которых выделяются дисциплины специальности и дисциплины специализации.

Как и всем, получающим гуманитарное образование, документоведам в первом цикле общих гуманитарных и социально- экономических дисциплин предлагается стандартом изучить:

• иностранный язык;

• физическую культуру;

• отечественную историю;

• культурологию;

• политологию;

• психологию и педагогику;

• русский язык и культуру речи;

• социологию;

• философию;

• экономику.

Но по первому циклу стандарт допускает для вузов вариантность набора дисциплин. Абсолютно обязательны для каждого

вуза 4 дисциплины: иностранный язык, физическая культура (для дневной формыобучения); отечественная история и философия. Остальные базовые дисциплины могут быть реализованы по усмотрению вуза. То есть вуз может внести в свой учебный план все дисциплины первого цикла, предложенные в стандарте, что многие вузы, готовящие специалистов-документоведов, и делают, а может выбрать из них лишь какую-то часть, исключив несколько дисциплин.

Набор дисциплин федеральных компонентов остальных трех циклов одинаков для всех вузов, готовящих специалистов по специальности “Документоведение и документационное обеспечение управления”.

Второй цикл - общематематические и естественно-научные дисциплины. Он включает:

• математику и информатику;

• концепцию современного естествознания.

Впервые предусмотренное стандартом (как 1996 г., так и новым 2000 г.) включение в профессиональные образовательные программы

гуманитариев цикла математических и естественно-научных дисциплин позволяет создать такую структуру образования, “которая поможет готовить специалиста, ориентированного на деятельность как теоретического, так и прикладного характера, осуществляя при этом процесс обучения и воспитания в русле целостной человеческой культуры, взятой в единстве ее естественно-научных и гуманитарных составляющих”.

В третий цикл общепрофессиональных дисциплин входят:

• введение в специальность;

• конституционное право;

• административное право;

• трудовое право;

• гражданское право;

• информационные системы;

• вычислительная техника и программирование;

• компьютерные информационные технологии в документационном обеспечении управления;

• менеджмент;

• социология управления;

• современная организация государственных учреждений России;

• документоведение;

• организация и технология документационного обеспечения

управления.

Архивоведение

Документоведение

Информационные системы

Введение в специальность

Документ

Делопроизводство

Информационное обеспечение

Управление Ввод корректур

Безопасность и ЗИ

Схема №2. Общепрофессиональные дисциплины и дисциплины специальности документоведа

В четвертом цикле дисциплин специализации названы:

• информационное обеспечение управления;

• организационное проектирование;

• технические средства управления;

• архивоведение;

• информационная безопасность и защита информации;

• психология делового общения;

• организация секретарского обслуживания;

• документная лингвистика.

Таким образом, в стандарте перечислен обязательный набор

дисциплин по специальности, который входит в пятилетний учебный план, составляемый каждым вузом, готовящим по специальности

«Документоведение и документационное обеспечение управления».

Помимо обязательных дисциплин в соответствии с федеральным законом “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” каждый вуз добавляет в учебный план дисциплины национально- регионального компонента и обязательно включает в каждый цикл дисциплины по выбору студента (спецкурсы и спецсеминары), устанавливаемые вузом и предусматривает факультативные дисциплины. Следовательно, учебные планы различных вузов, готовящих специалистов-документоведов, имеют лишь единую основу, но различаются по набору дисциплин за счет вводимого внутривузовского компонента, курсов по выбору студента и факультативных курсов. И действительно, одни вузы делают больший упор на компьютерные технологии, вводя соответствующие

дисциплины, другие добавляют больше курсов, связанных с особенностями текстов служебных документов и их унификации, третьи делают упор на изучении закономерностей документообразования и истории складывания и развития формуляра документа. Выбор дополнительных дисциплин чаще всего связан с тем, на базе какого факультета открывается специальность, например, филологического, исторического, автоматизации, и каковы возможности вуза.

Перечень дисциплин национально-регионального компонента и дисциплин по выбору студента устанавливается ученым советом самого вуза.

Но стандарт не только называет обязательный набор изучаемых дисциплин, но и излагает требования к обязательному минимуму их содержания.